Kekeliruan Umum Menulis Skripsi

Saya termasuk orang yang memperhatikan bagaimana sebuah dokumen formal dibuat. Banyak aspek yang saya perhatikan misalnya penggunaan kaedah Bahasa Indonesia, tipografi (pemilihan font), struktur dokumen, layout dokumen, dll. Dengan memperhatikan banyak dokumen formal saya bisa menganalisis kekeliruan yang umum dilakukan dalam menulis dokumen. Yang paling banyak saya amati adalah skripsi. Saya sering membaca-baca skripsi (dalam bentuk softcopy) milik teman-teman saya. Dari banyak skripsi yang sudah saya baca, ada beberapa kekeliruan umum yang sering terjadi dalam menulis skripsi. Beberapa kekeliruan tersebut di antaranya adalah :

1. Penggunaan jenis font yang tidak formal. Dalam sebuah dokumen formal, jenis font yang pantas digunakan adalah jenis font berkait (misalnya Times Roman, Computer Modern). Orang sering menggunakan font lain semacam Arial dalam menulis dokumen formal. Menurut saya hal ini sangat konyol. Lebih konyol lagi kalau lembaga selevel universitas mewajibkan mahasiswanya menulis skripsi dengan Arial font.
2. Pengaturan layout dokumen yang tidak standar. Sekadar informasi, ukuran margin standar sebuah dokumen formal adalah margin atas 4cm,
   bawah 3.5 cm, kiri 4 cm, dan kanan 2.5 cm.
3. Penulisan kalimat yang tidak memperhatikan kaidah pembuatan sebuah kalimat (S-P-O-K….masih ingat kan pelajaran Bahasa Indonesia ketika SD? 😀 ). Kalimat tidak memiliki subjek, predikat, objek yang jelas. Mengapa hal ini penting? Struktur sebuah kalimat formal harus memperhatikan elemen-elemen penyusun kalimat yang benar. Lihat contoh berikut ini :
   

   Hal ini bisa saja dilakukan oleh orang dalam maupun orang luar dengan motivasi beragam. Mulai dari mencuri informasi berharga, mencuri uang, vandalisme ataupun sekadar iseng belaka.

   Lihat kalimat di atas. Kalimat kedua tidak memiliki struktur subjek predikat yang jelas. Kalimat kedua mungkin dimaksudkan untuk menjelaskan apa yang sudah ada dalam kalimat pertama. Mungkin akan lebih baik jika kalimat kedua diawali dengan :

   “….. dengan motivasi beragam. Banyak hal yang dapat menjadi motivasi orang untuk mencuri, mulai dari mencuri informasi……”

4. Penulisan kalimat panjang-panjang. Ini yang paling sering saya jumpai. Orang terjebak dalam suatu ide pokok kalimat dan tidak mampu memecahnya menjadi beberapa kalimat pendek. Lihat contoh kalimat berikut ini :
   

   Media massa mempengaruhi konteks sosial, dan konteks sosial mempengaruhi media massa, terjadi hubungan transaksional antara media dan masyarakat.

   Sudah membaca kalimat di atas? Apa tanggapan Anda? Saya sendiri walalupun mengerti apa yang ingin disampaikan penulis, merasa kurang nyaman dalam membaca kalimat tersebut. Hal ini juga berkaitan erat dengan poin nomor 3, struktur kalimatnya tidak jelas. Hal ini rupanya juga terjadi dalam penulisan aturan pemerintah (undang-undang dan teman-temannya). Panjang lebar, memutar-mutar, dan tidak jelas.

5. Membuka bab/subbab langsung dengan daftar. Adalah suatu hal yang tidak enak dilihat jika sebuah bab/subbab dimulai tanpa adalah kalimat pengantarnya. Saran saya jika sebuah subbab sebenarnya hanya berisi daftar, mulailah subbab dengan kalimat pengantar. Lihat contoh ini :
   

   1.2 Tujuan

   • Mendapatkan suatu metode ….
   • Mendapatkan suatu cara sistematis …
     

   Hal di atas sering saya lihat dalam buku skripsi. Sebuah subbab langsung berisi daftar. Lebih enak dilihat kalau di awal subbab tersebut (sebelum memulai daftar) mulailah dengan kalimat pembuka seperti misalnya :

   Beberapa tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini antara lain adalah :

6. Membagi struktur badan dokumen dengan penomoran yang tidak standar. Saya perhatikan ada yang menulis subbab dengan penomoran menggunakan huruf. Bab 1 memiliki subbab A, B, dst. Aneh sekali. Standarnya adalah subbab 1.1 lalu 1.2 dan seterusnya.
7. Penulisan kata bahasa asing secara tidak tepat. Kata-kata dalam bahasa asing harus dituliskan dengan dicetak miring (italic).
8. Penggunaan kata-kata yang tidak baku, misalnya “analisa” padahal seharusnya yang baku adalah “analisis”.

Sampai saat ini hanya sebanyak itu kekeliruan yang kerap saya jumpai. Nanti saya akan tambahkan lagi bila menemui kekeliruan umum.

Memprihatinkan kalau orang Indonesia sampai salah menggunakan bahasanya sendiri. Dari SD sampai SMA, 12 tahun diberi pelajaran Bahasa Indonesia (belum lagi 1 semester di perguruan tinggi) tapi menulis skripsi masih salah. Mungkin Anda berkata, “ah saya sih bukan pemerhati bahasa toh bidang studi saya lebih eksak, lebih teknikal, buat apa cape-cape membuat skripsi dengan bahasa yang baku” Kalau Anda berpikir seperti itu, bertanyalah pada diri Anda sendiri : “gak malu jadi orang Indonesia, nulis aja salah-salah… 😀 “. Berbahasa itu proses berpikir loh (tulisan tentang ini nanti menyusul).